В МБДОУ МО «Детский сад №202» в коррекционных
группах №9 и №10 для дошкольников с нарушением слуха в течение 3-х месяцев
проходил экологический проект на тему: «Волшебная вода».
Целью
данного проекта было сформировать у детей представление о воде и её свойствах и
о том, что воду, как и всё живое, надо беречь.
Задачи
данного проекта:
•
Уточнить и расширить представление детей с
нарушением слуха о воде, ее признаках и свойствах;
•
Формировать представления о значении воды в
жизни человека, живой природы;
•
Развивать устойчивый интерес у детей с
нарушением слуха к экспериментированию, мелкую моторику, наблюдательность.
•
Воспитывать бережное отношение к воде.
•
Формировать способы мыслительной деятельности
(анализа, сравнения, классификации, обобщения).
•
Развивать творческие способности,
любознательность, познавательную активность и коммуникативные навыки у детей с
нарушением слуха.
•
Сформировать у родителей интерес к проблеме
экологического воспитания своих детей.
В течение проекта дети знакомились со свойствами
воды. Они узнавали, что вода бывает горячей и холодной, сладкой, солёной и
безвкусной, бесцветной и цветной.
С помощью презентаций с детьми проводились беседы о пользе воды и необходимости беречь её.
На занятиях по изо деятельности ребята проявляли свои творческие способности: рисовали воду, делали поделки, аппликации на тему воды.
К концу проекта у детей
сформировались начальные представления о воде как источнике жизни живых
организмов. Дети приобрели экологически ценный опыт поведения и деятельности в
природе. У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту.
Обогатился словарь по данной теме. Повысилась воспитательская компетенция
родителей в экологическом образовании дошкольников.